Jalur Implementasi
Asesmen, kesepakatan pemangku kepentingan, desain dan indikator, implementasi, kendali mutu, serah terima, dan tinjauan hasil.
Solusi Program yang Dapat Disesuaikan
Pendidikan Inklusif dan Infrastruktur Pembelajaran
Program pendidikan adaptif yang memadukan asesmen kebutuhan, sarana belajar, penguatan pendidik, dan hasil partisipasi yang terukur.
SDG 4
Pendidikan Berkualitas
TPB/SDGs Pendukung
SDG 5
SDG 10
SDG 5
SDG 10
Cakupan Program
Pendidikan Inklusif dan Infrastruktur Pembelajaran
Intervensi dapat dirancang untuk sekolah, pusat belajar, atau komunitas dengan akses terbatas. Real Invest mengoordinasikan asesmen, mitra lokal, pengadaan, monitoring, serah terima, dan pelaporan.
Cakupan ProgramPerbaikan ruang belajar, sarana pembelajaran, penguatan kapasitas pendidik, inklusi digital, dukungan kehadiran, dan keterlibatan komunitas.
Hasil yang DitujuLingkungan belajar yang lebih aman dan inklusif, akses sarana yang lebih baik, kapasitas pendidik yang menguat, dan partisipasi siswa yang meningkat.
Keluaran untuk Mitra
Dokumen asesmen, rencana kerja, catatan penerima manfaat dan aktivitas, laporan progres, serah terima, dan laporan hasil.
Penyelarasan TPB/SDGs
Dari kajian relevansi hingga pelaporan yang dapat dipertanggungjawabkan
Penyelarasan bersifat indikatif. Tujuan, target, dan indikator final mengikuti desain program, konteks lokal, dan bukti yang tersedia.
Contoh Indikator
- Peserta didik yang memperoleh akses ke sarana lebih baik
- Perubahan kehadiran atau partisipasi
- Pendidik yang menerapkan praktik yang didukung
Alat Verifikasi
- Baseline dan asesmen fasilitas
- Catatan kehadiran dan distribusi
- Catatan pelatihan dan verifikasi lapangan
Penyelarasan bersifat indikatif. Tujuan, target, dan indikator final mengikuti desain program, konteks lokal, dan bukti yang tersedia.
